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2017年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、0-3岁的儿童的教育
B、3-6、7岁儿童的教育
C、2—5岁的儿童的教育
D、出生至6、7岁儿童的教育

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我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的

A、传承功能
B、交流功能
C、选择功能
D、创新功能

决定学前教育性质的是

A、经济水平
B、政治制度
C、文化传统
D、科学技术

一般儿童都先学会爬然后再学会走路再能四处跑动，先感知理解周围事物再产生记忆想象等心理活动，这说明儿童身心发展具有

A、顺序性
B、阶段性
C、不均衡性
D、个体差异性

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